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就像(xiàng )裴(péi )暖说(shuō )的(de )，外(wài )号(☝)(hà(🤙)o )是(🔩)一(yī )种关系(xì )不一样的证明。

贺勤说(🚍)的(🎈)那(🏋)番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(🧣)有(🌡)些(💯)感动，坐下(xià )来后，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇(🕹)多(♿)：勤哥一(yī )个(gè )数学(xué )老(lǎo )师口(kǒu )才(👘)(cá(🐁)i )不(👐)比(bǐ )许先生差啊，什么‘教育是一个过(👧)程(🕍)，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话(🐑)，多(🐠)(duō(👾) )酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出(👺)来(🏟)。

楚(💴)司瑶(yáo )和(hé )孟行(háng )悠(yōu )交换(huàn )一(yī(🚔) )个(🐚)眼(😢)(yǎn )神，小跑过去，站在门口看见宿舍里面(🥅)站(🌨)着(😽)四个阿姨，施翘跟个小公主似的坐在椅(💉)(yǐ(🕜) )子上，使唤了(le )这个又(yòu )使唤那(nà )个。

这(zhè(🚘) )显(🔊)(xiǎ(⛹)n )然不(bú )是(shì )景宝(bǎo )想(xiǎng )要听(tīng )的话，他(🚍)没(🤖)动，坐在座位上可怜巴巴地说：我我不(🚆)敢(🦁)自(😝)己去

孟行悠自我打趣，轻巧把自己(jǐ )那(🌁)些(⏸)乱(📪)(luàn )七八糟(zāo )的心思(sī )盖过去(qù )：想(🥌)做(👢)(zuò(🏵) )我(wǒ )朋友(yǒu )门(mén )槛可(kě )不(bú )低，班长你(🍕)还(🐷)差(👡)点火候。

我不近视。迟砚站在讲台上，对着(🥢)后(🎱)面的黑板端详了好几秒，才中肯(kěn )评价(🚙)，不(💵)深(✂)，继续涂(tú )。